嘉兴学院南湖学院是几本 嘉兴南湖学院是几本

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本文目录一览：

• 1、嘉兴学院南湖学院是几本
• 2、嘉兴南湖学院是几本
• 3、湖南理工学院南湖学院是几本

嘉兴学院南湖学院是几本

嘉兴学院南湖学院是二本 。以下是关于嘉兴学院南湖学院的一些关键信息：

• 学校性质 ：嘉兴学院南湖学院是嘉兴市人民政府举办的全日制普通本科高等学校。
• 地理位置 ：这所大学位于中国长三角地区，嘉兴南湖之畔，并以革命红船起航地“嘉兴南湖”命名。
• 学校规模 ：截至相关时间点，学院占地面积约900余亩，规划用地300余亩，设有7个二级系院，开设了34个本科专业，涵盖了文学、法学、经济学、管理学、工学、医学等六大学科门类。在校学生人数为7700余人。
• 师资力量 ：学院拥有一支高素质的教师队伍，共有专任教师430余人，其中副高级专业技术职务以上的教师占比超过30%。
• 教学设施 ：学校建有多个实验教学示范中心，包括经济管理实验中心等11个省级以上实验教学示范中心。教学仪器设备总值达到1亿多元，图书馆藏书量为76万册。

嘉兴南湖学院致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，已经成为一所具备较高教育质量和良好社会声誉的本科院校，为地区的经济发展和人才培养做出了积极贡献。

嘉兴南湖学院是几本

嘉兴南湖学院在浙江省属于本科一批招生，是一本院校；在安徽、江苏、江西、河南、湖北、广西、贵州、四川等省份属于本科二批招生，也可以认为是二本院校。该校创办于2003年，是一所经国家教育部批准设立的、嘉兴市人民政府举办的全日制普通本科高等学校。 鼎足教育网

一、嘉兴南湖学院简介

嘉兴南湖学院是经国家教育部批准设立的、嘉兴市人民政府举办的全日制普通本科高等学校，该校创办于2003年，其前身为嘉兴学院南湖学院，2020 年学校以革命红船起航地—“嘉兴南湖”命名，全面开启新征程。学校总占地 900 余亩（规划用地 300 余亩），教学仪器设备总值 1 亿多元，图书馆纸质藏书 76 万册，拥有在校全日制本科学生7700余人。

二、嘉兴南湖学院师资力量

该校的师资力量雄厚，拥有一批享受国务院特殊津贴专家、国家级 教学成果一等奖获得者、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省151第一层次人才、浙江之江青年社科学者等一批教科研专家学者；近年获市厅级以上科研项目立项 113 项，其中省部级及以上项目30项，科研经费总额 1500 多万元，发表核心及以上期刊论文173 篇、专著16部，获得授权发明专利91项。 　现有专任教师427人，其中具有研究生学历的教师数占教师总数的78.45%；具有博士学位教师占教师总数的16.16%；具有副高级专业技术职务以上的教师131人，占教师总数的30.68%。

三、嘉兴南湖学院学科建设及专业实力

该校设有13个二级教学单位，34个本科专业，专业涵盖文学、法学、经济学、管理学、工学、医学等 6 大学科门类。其中有4个浙江省新兴特色专业，分别为国际经济与贸易、会计学、法学、工程管理；2个浙江省一流本科专业建设点，分别为国际经济与贸易、会计学。

学校一直注重与嘉兴城市、长三角一体化经济社会发展和行业企业成长的互动融合，高度重视产学研合作，与浙江红船干部学院、京东方、杭钢集团、浙江机电、嘉兴国际商务区等有着深度的合作。本科办学18年来，立足嘉兴、服务浙江、面向长三角，为社会培养了3万余名深受用户单位喜爱、富有创新创业精神的高素质应用型人才。2015 年被确定为浙江省加强应用型建设试点院校。

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湖南理工学院南湖学院是几本

湖南理工学院南湖学院是三本。该校是2002年6月经湖南省人民政府批准成立，2003年经教育部首批确认的全日制本科独立学院，坐落于湖南省岳阳市，校园与母体湖南理工学院校区毗邻。

一、学校简介
学校前身为岳阳师范学院南湖学院，2003年2月，更名湖南理工学院南湖学院；
2005年1月，学院在教育部办学条件专项检查评估中获得好评；
2007、2008年在湖南省独立学院年度办学情况检查中名列前茅；
2010年在全省独立学院专业建设专项检查中获省教育厅领导和专家组的高度评价，同年，在中国独立学院协作会2010年峰会上，被授予全国先进独立学院"荣誉称号。
二、师资力量
学院现有专任教师360人，其中教授41人，副教授131人，博士25人，硕士157人；湖南省青年骨干教师12人，湖南省青年教师教学能手5 人。近三年,教师课堂教学质量评价优秀率均在96.3%以上。

三、办学成果
办学17年来，我院为社会培养和输送了17000余名优秀人才，毕业生年终就业率均保持在96%以上，居全省独立学院前列，2012年毕业生初次就业率位居湖南省独立学院之首。
四、发展目标
立足湖南经济和社会发展需要，适应教育现代化、信息化、国际化的形势与要求，全面培养经济社会发展所需要的德、智、体、美、劳全面发展、具有一定创新精神、较强实践能力和社会适应能力的应用型高级专门人才，实现人才培养质量、办学活力、办学影响力的有机统一，努力把学院建设成为省内一流、国内有影响、特色鲜明的独立学院。

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